Faire participer nos bénéficiaires du programme Psychosocial à des activités journalistiques est un moyen de les faire s’exprimer.

Le 9 Janvier 2012, Wahiba, journaliste de ROZ magazine, et Shakila, conseillère psychosociale Afghanistan Libre, ont proposé à 16 femmes bénéficiaires de notre projet de soutien psychosocial, de leur présenter le métier de Journaliste. Symbole de la libre expression, le journalisme permet de leur montrer qu’elles peuvent aussi communiquer, échanger, et se faire entendre. Leur témoignage paraîtra dans le magazine ROZ distribué en Afghanistan.  Confiantes et heureuses d’avoir cette opportunité, elles ont fait le choix de la thématique qu’elles désirait aborder, et se sont confiées sur la question de « La relation à l’autre, notamment hommes/femmes ».

L’écriture de l’article est une partie de l’approche de prise en charge psychosocial pour ces femmes. Elle leur permet d’avoir accés à des activités épanouissantes qui enrichisse leur quotidien.  Pour la plupart, analphabètes, elles ont enfin la possibilité de retranscrire leurs sentiments sur du papier et d’être lues. Ce processus a permis soulagé certaines de ses femmes qui ont raconté leurs histoires avec beaucoup d’émotion.

Témoignage d’une d’entre elle, Rahima 35 ans.
La mère de Rahima est veuve et très âgée : « Si je me marie, qui prendra soin de ma mère? Mes deux frères ne s’en occupent pas, leurs femmes non plus ne s’occupent pas de notre mère. Elle a besoin de quelqu’un auprès d’elle. J’ai donc refusé toutes les demandes de mariage. Mais j’en souffre, je dois sûrement être la seule femme célibataire au monde et je serai pour toujours célibataire ».

Cette bénéficiaire, comme beaucoup d’entre eux, somatise cette souffrance par des maux de tête et de l’insomnie. Elle dit subir sa situation de femme célibataire dans cette société où le mariage est considéré comme un but en soi dans la vie et n’accepte pas son choix, ni ce qu’il représente dans la société afghane. Grâce à un suivi psychosocial, elle dort mieux et se sent moins en marge de sa communauté.

Grâce au programme psychosocial d’Afghanistan Libre, aujourd’hui, ces femmes se sentent davantage comprises, considérées et prise en charge en tant qu’individus. Ce programme, mixte, montre que les hommes ont aussi un vrai besoin de soutien, le prochain article leur sera d’ailleurs consacré.

Les besoins de base dans les écoles afghanes sont toujours importants. Bien des établissements scolaires ne bénéficient toujours pas aujourd’hui de matériel tel que chaises, tables et tableaux noirs. Cependant, les élèves s’y rendent, et assistent à même le sol froid, suivent leurs cours. Grâce au soutien de l’organisme NATO Charity Bazaar, Afghanistan Libre va pouvoir combler une partie des besoins en fournitures scolaires des écoles de jeunes filles.
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En effet, cette organisation organise des événements sociaux tout au long de l’année, afin de récolter des fonds dans le but de soutenir des projets portés par des ONG en Europe et ailleurs. Leur don de 5000 euros contribuera à permettre à ces étudiantes d’étudier dans des conditions dignes et leur donner les moyens d’un enseignement plus qualitatif.
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Le système éducatif en Afghanistan est toujours aussi fragile. Lorsqu’on sait que la moitié des 14000 écoles afghanes (source: IRIN) n’ont pas d’infrastructures décentes, la contribution de NATO Charity Bazaar fait une réelle différence et a un impact concret direct, cela ne peut qu’aider à encourager tous les acteurs investis dans ce combat.

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Encore une fois, un grand Merci à Laurence Wosolsobe pour son aide précieuse et son soutien sans bornes dans les projets d’Afghanistan Libre.

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Chaque semaine nos conseillers psychosociaux reçoivent, en moyenne, 120 bénéficiaires – hommes et femmes confondus. En décembre 24 femmes et 23 hommes se sont présentés pour des séances individuelles d’aide psychosociale – une participation en claire augmentation. La phase thérapeutique de notre projet progresse et dépasse les attentes alors que nous n’agissons pour l’instant que sur quatre sites et que nos actions de sensibilisation à la nécessité d’adresser les questions de santé mentale se poursuivent.

L’acceptation par les autorités locales – les shuras ou « assemblées traditionnelles » – de notre projet nous permet d’avoir un impact plus important sur les bénéficiaires, puisque les shuras nous ont accordé leur confiance et s’impliquent elles-mêmes dans la réussite du programme. A présent, en effet, la totalité des membres des shuras des villages où nous mettons en place les sessions d’aide psychosociale ont reçu une sensibilisation à cette thématique. Les séances d’explication du projet ont été une occasion de dialoguer avec ces membres dont 44 ont également demandé à ce que leurs femmes participent à des sessions de psychoéducation semblables à celles qui ont eu lieu en décembre. L’implication des communautés, dont sont également issus des intervenants sociaux, renforce l’efficacité du programme et est un gage de confidentialité pour les bénéficiaires.

Les membres des shuras ont ainsi exprimé leur volonté de voir le projet s’étendre à plus de villages dans le district de Paghman. Continuer la lecture →

Zarmina Fiazi, directrice de l’école de Qabezan, à laquelle Afghanistan Libre apporte son soutien depuis près de deux ans, est à la tête de 22 professeurs et 550 élèves. Elle a accepté de répondre à nos questions sur l’accès à l’éducation en Afghanistan et son travail.

Pourquoi pensez-vous qu’il soit important de soutenir les écoles de filles en Afghanistan ?

Soutenir les écoles de filles est primordial pour renforcer l’éducation, puisque le peuple afghan a souffert de la guerre et que celle-ci a affecté chaque aspect de leur vie, notamment leur éducation. Notre peuple a besoin de soutien, surtout les filles. Une autre des raisons pour consolider l’éducation féminine est que si nous avons des filles éduquées, nous pourrons avoir des femmes médecins, ingénieurs, avocates, femmes d’affaires ; des femmes connues dans le futur. Appuyer ces écoles est également une possibilité d’aider ces femmes tout au long de leur vie, en leur faisant prendre conscience de leurs droits, afin qu’elles puissent défendre les autres femmes de la violence qui leur est faite. Elles pourront ainsi lutter pour obtenir la pleine reconnaissance de leurs droits.

Qu’est-ce que cela signifie pour vous de travailler comme directrice d’école ? Continuer la lecture →